MINT.

Hier werden alle Beiträge angezeigt, die mit dem Schlagwort MINT markiert wurden. Alle Inhalte zum Thema MINT. Sollte Sie weitere Informationen zu MINT benötigen oder sich einen besonderen Beitrag wünschen freuen wir uns über Ihre Nachricht an team@wissensschule.de.

Schlagwort: MINT.

Coding im MINT-Unterricht

Coding im MINT-Unterricht

Was hat ein Roboter mit Umweltschutz zu tun? Wie lässt sich ein Modellschiff per Smartphone fernsteuern oder ein ‘Haustier’ programmieren? IT ist überall und Coden bietet zahlreiche Möglichkeiten, Lehrplaninhalte lebensnah und spannend zu gestalten. Wie das funktioniert, präsentiert Science on Stage in der neuen Unterrichtsbroschüre ‚Coding im MINT-Unterricht‘, die mit Unterstützung von SAP SE ermöglicht… weiter

Deutsche Telekom Stiftung

Deutsche Telekom Stiftung

Deutsche Telekom Stiftung Die Deutsche Telekom Stiftung wurde 2003 gegründet, um den Bildungs-, Forschungs- und Technologiestandort Deutschland zu stärken. Mit einem Kapital von 150 Millionen Euro gehört sie zu den großen Unternehmensstiftungen in Deutschland. Die Stiftung engagiert sich für gute Bildung in der digitalen Welt und konzentriert sich dabei auf die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften… weiter

Ernährungslehre auf Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen

Ernährungslehre auf Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen

Womit befasst sich das Fach Ernährungslehre? Das Unterrichtsfach Ernährungslehre gehört genauso wie die Fächer Mathematik, Chemie, Informatik u.ä. zu den MINT-Fächern(MINT= mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Fächer). Es vereint ernährungsassoziierte Aspekte aus den Fächern Chemie, Biologie und Medizin und beinhaltet aber auch soziologische, wirtschaftliche und ethische Aspekte. Als MINT-Fach mit gesellschaftlichem Anspruch bietet es stets Anknüpfungspunkte zu aktuellen, gesellschaftlich… weiter

Ein MINT-Studium auf Probe – Meine Erfahrungen

Ein MINT-Studium auf Probe – Meine Erfahrungen

Mein Name ist Jana, ich bin 18 Jahre alt und habe im letzten Jahr Abitur gemacht. Wie viele Abiturienten war ich mir unsicher, was ich nach der Schule studieren möchte. In der Oberstufe haben mich Naturwissenschaften, insbesondere Chemie, immer mehr interessiert, sodass ich mir vorstellen konnte in diese Richtung zu gehen. Trotzdem war ich mir… weiter

Konzeptwettbewerb 2019 fördert bundesweit die Gründung neuer Schülerforschungszentren für MINT-interessierte Jugendliche

Konzeptwettbewerb 2019 fördert bundesweit die Gründung neuer Schülerforschungszentren für MINT-interessierte Jugendliche

Stiftung Jugend forscht e. V. und Joachim Herz Stiftung setzen erfolgreiche Initiative fort und starten zum dritten Mal Ausschreibung um die besten Förderkonzepte Zur bundesweiten Gründung neuer Schülerforschungszentren schreiben die Stiftung Jugend forscht e. V. und die Joachim Herz Stiftung zum dritten Mal den „Konzeptwettbewerb Schülerforschungszentren“ aus. Ziel der gemeinsamen Initiative ist es, diese außerschulischen Lernorte in… weiter

MINT-Fächer wieder attraktiver machen.  5 Fragen — 5 Antworten mit Dr. Marc Bauch

MINT-Fächer wieder attraktiver machen. 5 Fragen — 5 Antworten mit Dr. Marc Bauch

Die MINT Schulfächer scheinen bei Mädchen und Jungen nicht sonderlich beliebt zu sein und auch MINT-Studienfächer und Ausbildungen haben nicht den Zulauf, der eigentlich benötigt wird, um die entsprechenden Jobs später zu besetzen. Ein Hauptgrund dafür ist, dass MINT-Fächer leider immer noch ein langweiliges Image haben und die Schüler Physik, Chemie und Co. einfach für uncool… weiter

Digitalisierung: So unterstützt CASIO MINT-Lehrkräfte

Digitalisierung: So unterstützt CASIO MINT-Lehrkräfte

Die Digitalisierung eröffnet Lehrkräften in den MINT-Fächern viele neue Möglichkeiten für einen lebendigen und motivierenden Unterricht. Mit einer breiten Palette an digitalen Angeboten unterstützt CASIO Lehrerinnen und Lehrer, das Potenzial der Digitalisierung voll auszuschöpfen. Zeitgemäße Medien stärken die Zusammenarbeit in der Klasse, Unterrichtssoftware sorgt an der interaktiven Tafel für mehr Anschaulichkeit. Für Jugendliche knüpft der… weiter

Erfahrungsbericht Probestudium – Mädchen testen MINT

Erfahrungsbericht Probestudium – Mädchen testen MINT

Ein Studium, nur auf Probe? Genau diese Frage stellte ich mir auch, als ich zum ersten Mal von diesem Projekt in der Zeitung las. Schnell fand ich jedoch heraus, dass dieses Projekt für mich persönlich eine tolle Chance darstellen würde, um Gewissheit über mein zukünftiges Studium zu erlangen. Wie so viele Abiturienten und Abiturientinnen wusste… weiter

5 Fragen — 5 Antworten “Neugierig auf Forschung machen”

5 Fragen — 5 Antworten “Neugierig auf Forschung machen”

Die „Forscherwelt“ ist eine internationale Bildungsinitiative von Henkel mit dem Ziel, bei Kindern den Entdeckergeist und die Freude am Forschen zu wecken. Sie wurde im April 2011 ins Leben gerufen. Zu den Angeboten der Initiative gehören Unterrichtsreihen für Grundschulen im gleichnamigen Schülerlabor am Standort Düsseldorf, von Fachdidaktikern entwickelte Unterrichtsmaterialien sowie Fortbildungen. wissensschule tauschte sich dazu… weiter

TouchTomorrow – Deine Welt von morgen

TouchTomorrow – Deine Welt von morgen

TouchTomorrow ist ein Projekt der gemeinnützigen Dr. Hans Riegel-Stiftung und soll junge Menschen durch Entdecken und Ausprobieren von Zukunftstechnologien für Bildungs- und Berufswege im MINT-Bereich begeistern. Der TouchTomorrow-Truck fährt seit Mai 2018 bundesweit an Schulen mit gymnasialer Oberstufe. TouchTomorrow stellt zusätzlich zahlreiche Bildungsmedien zum kostenlosen Download bereit, mit deren Hilfe Sie Ihren Unterricht in den Klassenstufen… weiter

Dr. Hans Riegel-Stiftung: Wir fördern junge Menschen, ihre Zukunft zu gestalten

Dr. Hans Riegel-Stiftung: Wir fördern junge Menschen, ihre Zukunft zu gestalten

“HARIBO macht froh” – das galt auch für Dr. Hans Riegel selbst, denn die HARIBO-Begeisterung junger Menschen erfüllte ihn stets mit Glück. Seine Stiftung soll daher insbesondere jungen Menschen etwas zurückgeben und sie bei der Gestaltung ihrer Zukunft fördern. Als produzierendem Unternehmer waren dem Stifter, neben seinem eigenen Fachgebiet der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre, besonders die… weiter

Dr. Hans Riegel-Stiftung engagiert in der Bildungsförderung

Dr. Hans Riegel-Stiftung engagiert in der Bildungsförderung

Das sind wir Die gemeinnützige Dr. Hans Riegel-Stiftung des ehemaligen HARIBO-Mitinhabers Dr. Hans Riegel engagiert sich primär in der Bildungsförderung – stets mit dem Ziel, junge Menschen bei der Gestaltung ihrer Zukunft zu fördern. Im Zuge dieses Engagements setzen wir – größtenteils operativ – langfristig angelegte Projekte entlang der Bildungskette um. Dies entspricht dem Willen… weiter

Baylab Schülerlabore

Baylab Schülerlabore

Kinder und Jugendliche sind die Forscher, Entwickler und Gestalter der Welt von morgen. Mit dem Ziel, der jungen Generation einen Einblick in aktuelle Themen und Forschungsgebiete aus Medizin, Chemie, Biologie und Agrar zu geben, begann 1998 die Geschichte der Bayer Schülerlabore in Wuppertal. weiter

Makeupyour MINT

Makeupyour MINT

Wohin nach dem Abi? Orientierungslos? Welche Fachrichtung liegt mir am meisten? Passt ein Studium mit Schwerpunkt „MINT“ zu mir? Was kann ich mit meinem Studium später anfangen? Fragen über Fragen und „Makeupyour MINT“ hilft Dir, eine Antwort zu finden! Möglichkeiten kennenlernen auf YouTube: Über Videos im „Let’s Play“-Stil wollen wir veranschaulichen, was sich hinter den… weiter

Science on Stage Deutschland e.V.

Science on Stage Deutschland e.V.

Das sind wir Von Lehrkräften für Lehrkräfte: Das ist das Motto von Science on Stage. In einem einzigartigen Netzwerk bringt die Bildungsinitiative regelmäßig die engagiertesten MINT-Lehrkräfte Deutschlands und Europas zum gemeinsamen Austausch auf nationalen und internationalen Bildungsmessen zusammen. Science on Stage fördert mit internationalen Lehrerfortbildungen, -austauschprogrammen und mehrsprachigem Unterrichtsmaterial die Verbreitung von gelungenen best practice… weiter

Lehrer-Handreichung: Service-Learning in den MINT-Fächern

Lehrer-Handreichung: Service-Learning in den MINT-Fächern

Die Lehr- und Lernform Service-Learning verbindet fachliches Lernen im Unterricht mit gesellschaftlichem Engagement. Schüler einer 7. Klasse lernen beispielsweise im fächerübergreifenden Kurs „Naturwissenschaften“ die Funktionen von Wald und lokalen Ökosystemen kennen und forsten gemeinsam mit ihrer Lehrkraft einen brach liegenden Naturlehrpfad auf. Durch ihr Engagement kann der Naturlehrpfad anschließend von der Gemeinde wieder genutzt werden.… weiter

Technik-Broschüre

Technik-Broschüre

Technik prägt und bereichert unser Leben. Es gibt kaum einen Lebensbereich, in dem menschliche Arbeit nicht durch den Einsatz moderner Maschinen und Geräte unterstützt wird. Technik macht unseren Alltag aber nicht nur leichter, angenehmer und mobiler, mit neuen technischen Lösungen geben wir auch Antworten auf drängende Fragen für die künftige Entwicklung unserer Gesellschaft. Die sogenannten… weiter

Informatik-Broschüre

Informatik-Broschüre

Informatik ist alles andere als trockene und eintönige Computerarbeit, Informatik ist auch weit mehr, als es vielleicht das Klischee vom einsamen Programmieren am Computer vermittelt. Das Berufsfeld Informatik ist überaus vielfältig: Informatikerinnen sind Teamworkerinnen. Sie finden Lösungen für komplexe Fragen und das geht am besten gemeinsam. Und je mehr die Informationstechnik in unseren Alltag Einzug… weiter

Columbus Eye – Live-Bilder von der ISS im Schulunterricht

Columbus Eye – Live-Bilder von der ISS im Schulunterricht

Das Projekt „Columbus Eye – Live-Bilder von der ISS im Schulunterricht hatdas Ziel Fernerkundung nachhaltig in den Schulunterricht zu integrieren. Unter der Verwendung von Live-Videos von der ISS, die wir als exklusiver europäischer Partner aus dem NASA-Experiment „High Definition Earth Viewing“ empfangen und auf dem Columbus Eye-Portal auch live streamen, versuchen wir Schülerinnen und Schüler… weiter

Fernerkundung in Schulen

Fernerkundung in Schulen

Fernerkundung in Schulen stellt ein umfangreiches Lernportal dar. Unter Verwendung von Sattelitenbildern bietet es ein neues didaktisches Konzept mit interaktiven und digitalen Lernmodulen. Anhand von lernplanspezifischen Problem- und Fragestellungen werden die Schülerinnen und Schüler in die Fernerkundung und digitale Bildbearbeitung eingeführt und es wird ein konkreter Anwendungsbezug zu den Fächern Geographie, Biologie, Mathematik und Informatik… weiter

„Frag Dich!“ – Auftakt zur 54. Wettbewerbsrunde von Jugend forscht

„Frag Dich!“ – Auftakt zur 54. Wettbewerbsrunde von Jugend forscht

Kinder und Jugendliche mit Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) können sich ab sofort online anmelden    Unter dem Motto „Frag Dich!“ startet Jugend forscht in die neue Runde. Ab sofort können sich junge Menschen mit Freude und Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) wieder bei Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb anmelden. Schülerinnen und… weiter

TouchTomorrow – Dein Wissen. Deine Zukunft

TouchTomorrow – Dein Wissen. Deine Zukunft

Was ist TouchTomorrow? Ab Mai 2018 besucht eine mobile Informations- und Interaktionswelt bundesweit Schulhöfe des städtischen und ländlichen Raums. Imposant in seinen Dimensionen und faszinierend in seiner Ausstattung bietet der TouchTomorrow-Truck Schulklassen die Möglichkeit, ergänzend und doch gelöst vom Unterricht das eigene Können in Naturwissenschaft und Technik zu entdecken. Das haptische Ausprobieren, das Erkennen eigener… weiter

Forscherwelt – eine Bildungsinitiative von Henkel

Forscherwelt – eine Bildungsinitiative von Henkel

Wie funktioniert ein Waschmittel? Und woraus können Klebstoffe hergestellt werden? Mit der Forscherwelt, einer Bildungsinitiative von Henkel, werden Schulkinder selbst zu kleinen Forschern und entdecken spielerisch die Geheimnisse der Naturwissenschaften. Hier werden kleine Kinder zu großen Forschern Dicke blaue Tropfen fallen vom Forscherwelt-Himmel. Darunter schlängelt sich ein gelber „Sonnenwurm“. In der Mitte des Raums ragt… weiter

Science on Stage Deutschland e.V. (Hg.):  iStage 3 – Fußball im MINT-Unterricht

Science on Stage Deutschland e.V. (Hg.): iStage 3 – Fußball im MINT-Unterricht

Rund um das Thema Fußball lässt sich auch im MINT-Unterricht trefflich diskutieren: 20 Lehrkräfte aus 15 europäischen Ländern haben zwölf Unterrichtseinheiten entwickelt, die zeigen, wie der beliebte Sport die Fächer Biologie, Chemie, Informatik, Mathematik, Physik und Technik zur runden Sache macht. Von der Messung der Luftdichte im Ball, über den Einfluss von Energy-Drinks auf die… weiter

Informatik in der Berufs- und Studienorientierung an Schulen: Handreichung für Lehrkräfte erschienen

Informatik in der Berufs- und Studienorientierung an Schulen: Handreichung für Lehrkräfte erschienen

Die Berufs- und Studienorientierung nimmt an den Schulen einen immer größeren Stellenwert ein. Schülerinnen und Schüler sollen dadurch einen möglichst umfassenden Überblick über ihre Berufswahlmöglichkeiten erhalten. Ihr Berufswahlspektrum wird dadurch erweitert und sie lernen Berufsfelder kennen, die vorher nicht Bestandteil ihrer zukünftigen Wunschberufe waren. Die sogenannten MINT-Berufe – Berufe in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften… weiter

Scientix – Wissenschaftspädagogik online

Scientix – Wissenschaftspädagogik online

Scientix fördert und unterstützt die europaweite Zusammenarbeit zwischen MINT- (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) Lehrkräften, Bildungsforschern, Entscheidungsträgern und anderen MINT-Bildungsexperten. In der ersten Phase (2009–2012) wurde im Rahmen des Projekts ein Online-Portal zur Sammlung und Präsentation von europäischen MINT-Projekten und deren Resultaten aufgebaut und mehrere Lehrer-Workshops wurden organisiert. Die wichtigste Netzwerkveranstaltung war die Scientix-Konferenz, die… weiter

Komm, mach MINT.

Komm, mach MINT.

„Komm, mach MINT.“ Der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT.“ ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert. Sie vernetzt bereits über 220 Partner aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Medien und setzt den Dialog zum Thema Frauen und MINT in innovative Maßnahmen um. Ziel der Initiative… weiter

5 Fragen — 5 Antworten: mit Claudia Nemat

5 Fragen — 5 Antworten: mit Claudia Nemat

Claudia Nemat (1968 in Bensberg geboren) ist eine deutsche Managerin. Sie studierte Physik, Mathematik und Philosophie an der Uni Köln und arbeitete danach viele Jahre bei der McKinsey Unternehmensberatung. Seit 2011 arbeitet sie im Vorstand der Deutschen Telekom und leitet dort das Europa-Geschäft.  Als begeisterte Physikerin ist Claudia Nemat darüber hinaus MINT – Botschafterin. Die… weiter

Rückenwind für mehr Informatik in Schulen

Rückenwind für mehr Informatik in Schulen

Die Digitalisierung verändert die Lebens-, Lern- und Arbeitswelt massiv. Als Schulfach scheint Informatik in Deutschland jedoch kaum eine Rolle zu spielen. In verschiedenen europäischen Ländern steht Informatik bereits seit einigen Jahren auf dem Lehrplan wohingegen in Deutschland das Thema noch heftig und kontrovers diskutiert wird. Warum gibt es bei uns kein Pflichtfach Informatik und haben… weiter

iStage 3 – Fußball im MINT-Unterricht

iStage 3 – Fußball im MINT-Unterricht

Was ist die perfekte Ballflugkurve, welche besonderen Eigenschaften hat der Rasen auf einem Bolzplatz und wie hoch ist die CO2-Bilanz einer Europameisterschaft? Rund um das Thema Fußball lässt sich auch im MINT-Unterricht trefflich diskutieren: 20 Lehrkräfte aus 15 europäischen Ländern haben zwölf Unterrichtseinheiten entwickelt, die zeigen, wie der beliebte Sport die Fächer Biologie, Chemie, Informatik,… weiter

Und wo machst Du Deine Ausbildung?

Eine Ausbildung ist individuell und etwas ganz besonderes — sie wird Dein Leben verändern.
Grund genug sich für die eigene Ausbildung ein gutes Unternehmen zu suchen.

There is no content to display.

Dein Ausbildungsplatz

Die erste Berufsausbildung ist eine spannende Sache.
Hier stellen wir dir einige außergewöhnliche Berufsbilder vor.

There is no content to display.